GUIA DE APRENDIZAJE N°5

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5 PARA TRABAJO EN CASA GRADO: 6

 

DOCENTE: JORGE ESCOBAR				correo: aguilasenvuelo2020@gmail.com Whatsapp: 3167061789
estudiante:
AREA: EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTISTICA				ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
TIEMPO DE DESARROLLO	agosto 20 AL 26 agosto
COMPETENCIA: MOTRIZ			Fundamentos básicos del atletismo: carreras de velocidad  .
APRENDIZAJES – DESEMPEÑOS			Pruebas de Atletismo:  velocidad.  Técnica de carrera. Corrección: Posición: Salida, desplazamiento, finalización 100-200-400 metros. Reglamento.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
desempeño superior Elabora un cuadro sinóptico  sobre la estructura del atletismo y la clasificación de sus pruebas de pista y campo y combinadas.		desempeño alto Sabe clasificar las diferentes pruebas de atletismo de pista, campo y combinadas.		desempeño básico Se limita a conocer algunas pruebas de atletismo de pista, campo y combinadas.	desempeño bajo presenta poco interés por conocer las pruebas de atletismo de pista, campo y combinadas
DESARROLLO DE LA GUIA:     Importancia de la guía 3 Variedad de carreras. Clasificación.  formas de ejercicio para pruebas de velocidad. Responder un cuestionario que será presentado al grupo en clase y en su momento respectivo
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES  videos.   https://www.youtube.com/watch?v=1YH1hiJxFF8   puntualidad en clase

 

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5 PARA TRABAJO EN CASA GRADO: 7

 

DOCENTE: JORGE ESCOBAR				correo: aguilasenvuelo2020@gmail.com Whatsapp: 3167061789
estudiante:
AREA: EDUCACIÓN FÍSICA Y ARTISTICA				ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
TIEMPO DE DESARROLLO	Agosto 20 AL 26 agosto
COMPETENCIA: MOTRIZ			Fundamentos básicos del atletismo: carreras de velocidad  .
APRENDIZAJES – DESEMPEÑOS			Pruebas de Atletismo:  velocidad.  Técnica de carrera. Corrección: Posición: Salida, desplazamiento, finalización 100-200-400 metros. Movimiento piernas, movimiento de brazos. Reglamento carreras de velocidad. Saltos. Largo, alto, triple, garrocha.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
desempeño superior Elabora un cuadro sinóptico  sobre la estructura del atletismo y la clasificación de sus pruebas de pista y campo y combinadas.		desempeño alto Sabe clasificar las diferentes pruebas de atletismo de pista, campo y combinadas.		desempeño básico Se limita a conocer algunas pruebas de atletismo de pista, campo y combinadas.	desempeño bajo presenta poco interés por conocer las pruebas de atletismo de pista, campo y combinadas
DESARROLLO DE LA GUIA:     Importancia de la guía 3 Variedad de carreras. Clasificación de carreras de velocidad y saltos.  formas de ejercicio para pruebas de velocidad. Responder un cuestionario que será presentado al grupo en clase y en su momento respectivo
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES  videos.   https://www.youtube.com/watch?v=1YH1hiJxFF8   puntualidad en clase

 

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5 PARA TRABAJO EN CASA GRADO:  8

 

DOCENTE: JORGE ESCOBAR				correo: aguilasenvuelo2020@gmail.com Whatsapp: 3167061789
ESTUDIANTE:
AREA: EDUCACION FISICA Y ARTISTICA				Asignatura: Educación Física
TIEMPO DE DESARROLLO	AGOSTO 20 A AGOSTO 26
COMPETENCIA: MOTRIZ			aprendizajes – desempeños reglamento de juego. –posiciones o rotaciones. – situaciones de juego –  balón en red-  jugador en red – saque. Clavada. Bloqueo.
DESEMPEÑO SUPERIOR   Se interesa conscientemente por aprender a golpear bien el balón con dedos y antebrazo de manera técnica.		DESEMPEÑO ALTO   sus repeticiones de golpeos han hecho controlar el balón con golpeos de dedos y antebrazo		DESEMPEÑO BASICO   no está aún en capacidad de manejar la técnica de golpeos de manera continua	DESEMPEÑO BAJO   intenta golpear el balón con antebrazos y dedos utilizando la técnica vista
DESARROLLO DE LA GUIA:  ·         Presentación guía 5 Análisis de situaciones de juego. Evaluación mediante un cuestionario
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES    Guía de apoyo técnico y reglamento voleibol-   https://docs.google.com/presentation/d/1YfRby1y4sHVUgzjlLvRgFvUrqwM8cg9B/edit?usp=sharing&ouid=110663113927506591483&rtpof=true&sd=true ·         Uniforme adecuado al trabajo de educación física. ·         Puntualidad. ·         Estudio de reglamento de acuerdo a las temáticas que vamos desarrollando.   GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5 PARA TRABAJO EN CASA GRADO: 9     DOCENTE: JORGE ESCOBAR correo: aguilasenvuelo2020@gmail.com Whatsapp: 3167061789 ESTUDIANTE: AREA: EDUCACION FISICA Y ARTISTICA Asignatura: Educación Física                TIEMPO DE DESARROLLO AGOSTO 20 A AGOSTO 26 COMPETENCIA: MOTRIZ aprendizajes – desempeños   reglamento de juego. – anotación de punto – set – partido -sorteo – posiciones o rotaciones. – situaciones de juego – juego con el balón. - balón en red-  jugador en red – saque. Clavada y bloqueo. Faltas de saque. DESEMPEÑO SUPERIOR   Se interesa conscientemente por aprender a golpear bien el balón con dedos y antebrazo de manera técnica.   DESEMPEÑO ALTO   sus repeticiones de golpeos han hecho controlar el balón con golpeos de dedos y antebrazo  DESEMPEÑO BASICO   no está aún en capacidad de manejar la técnica de golpeos de manera continua DESEMPEÑO BAJO   intenta golpear el balón con antebrazos y dedos utilizando la técnica vista   DESARROLLO DE LA GUIA:  ·         Presentación guía 5 ·         Estudio y Practica de reglamento Preguntas reglas de voleibol. Evaluación de situaciones de juego. Evaluación reglamento en grupo.   OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES    Guía de apoyo técnico y reglamento voleibol-    https://docs.google.com/presentation/d/1YfRby1y4sHVUgzjlLvRgFvUrqwM8cg9B/edit?usp=sharing&ouid=110663113927506591483&rtpof=true&sd=true  ·         Uniforme adecuado al trabajo de educación física.      GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5 PARA TRABAJO EN CASA GRADO: 10   DOCENTE: JORGE ESCOBAR correo: aguilasenvuelo2020@gmail.com Whatsapp: 3167061789 ESTUDIANTE: AREA: EDUCACION FISICA Y ARTISTICA ASIGNATURA: EDUCACION FISICA    TIEMPO DE DESARROLLO AGOSTO 20 AGOSTO 26 COMPETENCIA: AXIOLÓGICA APRENDIZAJES – DESEMPEÑOS Administración deportiva: ·         Club ·         Liga ·         Federación. indicadores de evaluación: DESEMPEÑO SUPERIOR   Conoce la normatividad que mantiene el deporte y su organización en Colombia. DESEMPEÑO ALTO   Aprende los aspectos teóricos y prácticos correspondientes a la organización deportiva en Colombia DESEMPEÑO BÁSICO   Le falta interés por aprender las normas y leyes que rigen el deporte en Colombia. DESEMPEÑO BAJO   No le parece útil saber cómo está organizado el deporte  en Colombia. DESARROLLO DE LA GUIA:            •   motivación guía 4. ·         Trabajos de relajación.         •   Un club deportivo. •         Una liga deportiva. •        Una federación deportiva. •        Cuestionario de evaluación en clase. OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES   video de apoyo https://www.facebook.com/MinDeporteCol/videos/1520956198065063/ https://slideplayer.es/slide/12840137/ Uniforme adecuado para clase.    GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5 PARA TRABAJO EN CASA GRADO: 11   DOCENTE: JORGE ESCOBAR correo: aguilasenvuelo2020@gmail.com WhatsApp: 3167061789 ESTUDIANTE: AREA: EDUCACION FISICA Y ARTISTICA ASIGNATURA: EDUCACION FISICA    TIEMPO DE DESARROLLO agosto 26 al 20 agosto COMPETENCIA: AXIOLÓGICA   APRENDIZAJES – DESEMPEÑOS Club deportivo Liga deportiva Federación deportivo Comité olímpico INDICADORES DE EVALUACION: DESEMPEÑO SUPERIOR. Conoce la normatividad que mantiene el deporte y su organización en Colombia. DESEMPEÑO ALTO Aprende los aspectos teóricos y prácticos correspondientes a la organización deportiva en Colombia DESEMPEÑO BASICO Le falta interés por aprender las normas y leyes que rigen el deporte en Colombia. DESEMPEÑO BAJO No le parece útil saber cómo está organizado el deporte en Colombia. DESARROLLO DE LA GUIA:   motivación guía 5 desarrollo de 5 preguntas en el grupo sobre: club, liga, federación.  Comité olímpico. Acuerdo de  notas.   OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES.    Mirar video instructivo de la conformación de un club deportivo.   https://www.facebook.com/MinDeporteCol/videos/1520956198065063/